ಇನà³à²¨à³‚ ನಾನೠಕಲಿಯà³à²¤à³à²¤à²¿à²¦à³à²¦à³‡à²¨
ಸà³à²®à²¾à²°à³ à²à²¦à³ ವರà³à²·à²—ಳ ಹಿಂದೆ ರಾನೠಫಿಚೠ(Ron Fitch) ಎಂಬ ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ನà³à²¯à³‚ ಸೌತೠವೇಲà³à²¸à³ ವಿಶà³à²µà²µà²¿à²¦à³à²¯à²¾à²¨à²¿à²²à²¯à²¦à²¿à²‚ದ ಪಿ ಹೆಚೠಡಿ ದೊರಕಿತà³à²‡à²¦à²°à²²à³à²²à³‡à²¨à³ ವಿಶೇಷ? ಡಾಕà³à²Ÿà²°à³‡à²Ÿà³ ಒಂದೠಉತà³à²•à³ƒà²·à³à²Ÿ ಸಾಧನೆಯಾದರೂ ಈಗಿನ ದಿನಗಳಲà³à²²à²¿ ಅಷà³à²Ÿà³‡à²¨à³‚ ಅಪರೂಪವಲà³à²² ಅಲà³à²²à²µà³‡?ಎಂದೠನೀವೠಕೇಳಬಹà³à²¦à³à²†à²¦à²°à³† ಈ ಪದವಿ ದೊರೆಕಿದಾಗ ಶà³à²°à³€à²¯à³à²¤.
ಫಿಚೠಅವರಿಗೆ ೯೨ ವರà³à²·à²—ಳಾಗಿದà³à²¦à²µà³ ಎನà³à²¨à³à²µà³à²¦à³‡ ಅಚà³à²šà²°à²¿à²¯ ಸಂಗತಿ.ಈ ವಿಷಯ ನನà³à²¨ ಗಮನಕà³à²•à³† ಬಂದಾಗ ನೆನಪಾದದà³à²¦à³ ನಾನೠಆರನೇ ತರಗತಿಯ ಪà³à²°à²¾à²°à²‚à²à²¦à²²à³à²²à²¿à²¦à³à²¦à²¾à²— ನಮà³à²® ಸಂಸà³à²•à³ƒà²¤ ಗà³à²°à³à²—ಳೠಕಲಿಸಿಕೊಟà³à²Ÿ ಮೊಟà³à²Ÿ ಮೊದಲನೆಯ ಶà³à²²à³‹à²• ಅಜರಾಮರವತೠಪà³à²°à²¾à²œà³à²žà²ƒ ವಿದà³à²¯à²¾à²®à²°à³à²¥à²‚ ಚ ಸಾಧಯೇತೠಗೃಹೀತ ಇವ ಕೇಶೇಷೠಮೃತà³à²¯à³à²¨à²¾ ಧರà³à²®à²®à²¾à²šà²°à³‡à²¤à³à²ˆ ಸà³à²à²¾à²·à²¿à²¤à²µà³ ಪಂಚತಂತà³à²°à²¦à²‚ತೆಯೇ ನೀತಿಬೋಧಕ ಕಥೆಗಳನà³à²¨à³Šà²³à²—ೊಂಡ ಸಂಸà³à²•à³ƒà²¤ ಗà³à²°à²‚ಥವಾದ ಹಿತೋಪದೇಶದ ಎರಡನೇ ಶà³à²²à³‹à²•à²‡à²¦à²° ಅರà³à²¥: ಬà³à²¦à³à²§à²¿à²¶à²¾à²²à²¿à²¯à²¾à²¦à²µà²¨à³ ತನಗೆ ಮà³à²ªà³à²ªà²¾à²—ಲಿ, ಮರಣವಾಗಲಿ ಬರà³à²µà³à²¦à³‡ ಇಲà³à²² ಎಂದೠà²à²¾à²µà²¿à²¸à²¿ ವಿದà³à²¯à³†à²¯à²¨à³à²¨à³‚, ಅರà³à²¥à²µà²¨à³à²¨à³‚ ಗಳಿಸಬೇಕà³.(ಆದರೆ ಅದೇ ವೇಳೆಯಲà³à²²à²¿)ಮೃತà³à²¯à³à²¦à³‡à²µà²¤à³† ಆಗಲೇ ತನà³à²¨à²¨à³à²¨à³ ಕೂದಲà³à²—ಳಿಂದ ಹಿಡಿದà³à²•à³Šà²‚ಡಿದೆ ಎಂದೠತಿಳಿದೠಧರà³à²®à²µà²¨à³à²¨à³ ಆಚರಿಸಬೇಕà³.ಬೇರೆ ಮಾತà³à²—ಳಲà³à²²à²¿ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ ಕಲಿಕೆಗೂ ಗಳಿಕೆಗೂ ಕೊನೆ ಇರಕೂಡದà³: ಒಳà³à²³à³†à²¯ ಕೆಲಸ ಮಾಡà³à²µà³à²¦à²°à²²à³à²²à²¿ ವಿಳಂಬವಿರಕೂಡದೠಈ ಸà³à²à²¾à²·à²¿à²¤à²µà²¨à³à²¨à³ ಕಲಿತ ಅನೇಕ ವರà³à²·à²—ಳ ನಂತರ ನಾನೠಹೆಚà³à²šà²¿à²¨ ವà³à²¯à²¾à²¸à²‚ಗಕà³à²•à²¾à²—ಿ ಆಸà³à²Ÿà³à²°à³‡à²²à²¿à²¯à²¾à²¦ ಮೋನಾಶೠವಿಶà³à²µà²µà²¿à²¦à³à²¯à²¾à²¨à²¿à²²à²¯à²µà²¨à³à²¨à³ ಸೇರಿದೆನà³à²†à²— ನನà³à²¨ ಗಮನಕà³à²•à³† ಬಂದದà³à²¦à³ ಆ ವಿಶà³à²µà²µà²¿à²¦à³à²¯à²¾à²¨à²¿à²²à²¯à²¦ ಲಾಂಛನದ ಮೇಲೆ ಬರೆದಿದà³à²¦ ಧà³à²¯à³‡à²¯"Ancora Imparo".
ಇದೠಇಟಾಲಿಯನೠà²à²¾à²·à³†à²¯à²²à³à²²à²¿à²¦à³†. ಇದರ ಅರà³à²¥ " ಇನà³à²¨à³‚ ನಾನೠಕಲಿಯà³à²¤à³à²¤à²¿à²¦à³à²¦à³‡à²¨à³†". ಇದನà³à²¨à³ ಮೊದಲಿಗೆ ಹೇಳಿದವನೠಮಿಖೆಲಾಂಜಲೋ (Michelangelo). ನಮà³à²® ಸà³à²à²¾à²·à²¿à²¤à²µà²¨à³à²¨à³ ಇದೠಸಮರà³à²¥à²¿à²¸à³à²¤à³à²¤à²¦à³† ಎಂದà³à²•à³Šà²‚ಡೆಮಿಖೆಲಾಂಜಲೋ೧೪à³à³«à³§à³«à³¬à³ª) ಇಟಲಿಯ ಅಪà³à²°à²¤à²¿à²® ಶಿಲà³à²ªà²¿, ಕಲಾವಿದ ಮತà³à²¤à³ ಕವಿರೋಮೠನಗರದಿಂದ ಸà³à²¤à³à²¤à³à²µà²°à³†à²¦à²¿à²¦à³à²¦à²°à³‚ ಸà³à²µà²¤à²‚ತà³à²° ರಾಜà³à²¯à²µà²¾à²¦ ವಟಿಕನೠಸಿಟಿಯಲà³à²²à²¿à²°à³à²µ ಸಿಸà³à²Ÿà²¿à²¨à³ ಮಂದಿರದ ಒಳ ಚಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಅದà³à²à³à²¤à²µà²¾à²¦à²µà²°à³à²£à²®à²¯ ದೃಶà³à²¯à²µà²¨à³à²¨à³ ಚಿತà³à²°à²¿à²¸à²¿à²¦à²µà²¨à³ ಇವನೇ.
ಅಂಗಾತನಾಗಿ ಮಲಗಿ ಸತತ ಪà³à²°à²¯à²¤à³à²¨à²¦à²¿à²‚ದ ಮಾಡಿದ ಈ ಊಹಾತೀತವಾದ ಕಾರà³à²¯à²•à³à²•à³† ಅವನಿಗೆ ನಾಲà³à²•à³ ವರà³à²·à²—ಳೠಬೇಕಾದವà³. ಇದಲà³à²²à²¦à³‡ ಫà³à²²à²¾à²°à²¨à³à²¸à²¿à²¨à²²à³à²²à²¿à²°à³à²µ ಬೃಹದಾಕಾರದ ಡೇವಿಡà³à²¡à²¨ ಅಮೃತಶಿಲೆಯ ವಿಗà³à²°à²¹à²µà³‚ , ರೋಮಿನಲà³à²²à²¿à²°à³à²µ ಕರà³à²£à³†à²¯ ಪà³à²°à²¤à³€à²•à²µà²¾à²¦ ಪಿಯೆಟಾ ಎಂಬ ಪà³à²°à²¤à²¿à²®à³†à²¯à³‚ ಈತನ ಅಸಾಧಾರಣ ಶಿಲà³à²ªà²•à²²à²¾à²•à³Œà²¶à²²à²•à³à²•à³† ಉದಾಹರಣೆಗಳà³. "Ancora Imparo"ಎಂದೠತನà³à²¨à³Šà²‚ದೠಚಿತà³à²°à²¦ ಅಂಚಿನಲà³à²²à²¿ ಬರೆದಾಗ ಇವನಿಗೆ ೮ೠವರà³à²·à²—ಳಾಗಿದà³à²¦à²µà²‚ತೆ!ವಿಜà³à²žà²¾à²¨à²¿à²¯à²²à³à²²à²¦à³† ಸಾಹಿತà³à²¯à²¦ ಅನೇಕ ಪà³à²°à²¾à²•à²¾à²°à²¦à²—à³à²°à²‚ಥಗಳನà³à²¨à³ ರಚಿಸಿದ ಗಯಠೆ Goethe) (೧à³à³ªà³¯à³§à³®à³©à³¨) ಜರà³à²®à²¨à³ ಮೇಧಾವಿಗಳಲà³à²²à²¿ ಅಗà³à²°à²—ಣà³à²¯à²¨à³à²¤à²¨à³à²¨ ಮೇರೠಕೃತಿಯಾದ ಫಾಸà³à²Ÿà³ (Faust) ಅನà³à²¨à³ ಬರೆದೠಮà³à²—ಿಸಿದಾಗಗಯಠೆಯ ವಯಸà³à²¸à³ ಎಂà²à²¤à³à²¤à³ ವರà³à²·à²—ಳà³.
ಇನà³à²¨à³Šà²‚ದೠಸೋಜಿಗದ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ ಈ ಕಾವà³à²¯à²µà²¨à³à²¨à³ ಬರೆಯà³à²µ ಮà³à²¨à³à²¨ ಕಾಳಿದಾಸನ ಅà²à²¿à²œà³à²žà²¾à²¨ ಶಾಕà³à²‚ತಲವಿಲà³à²¸à²¨à³ ಜೋನà³à²¸ ನ ಇಂಗà³à²²à³€à²·à³ ಅನà³à²µà²¾à²¦ ೧à³à³®à³¯)ವನà³à²¨à³ ಓದಿದà³à²¦à²¨à³. ಶಾಕà³à²‚ತಲೆಯ ಪಾತà³à²°à²¦à²¿à²‚ದ ಎಷà³à²Ÿà³ ಪà³à²°à²à²¾à²µà²¿à²¤à²¨à²¾à²—ಿದà³à²¦à²¨à³†à²‚ದರೆ"à²à³‚ಮಿಯೂ ಸà³à²µà²°à³à²—ವೂ ಶಕà³à²‚ತಲಾ ಎಂಬ ಒಂದೇ ಹೆಸರಿನಲà³à²²à²¿ ಅಡಕವಾಗಿದೆಎಂದೠಉದà³à²—ರಿಸಿದನà³. ಮಾತà³à²°à²µà²²à³à²², ಫಾಸà³à²Ÿà³ ನಾಟಕದ ಪà³à²°à²¾à²°à²‚à²à²¦à²²à³à²²à²¿ ಸಂಸà³à²•à³ƒà²¤ ನಾಟಕಗಳ ಪà³à²°à²¾à²°à²‚à²à²¦à²²à³à²²à²¿à²°à³à²µà²‚ತೆ ಸೂತà³à²°à²§à²¾à²°à²¨à³‚ ನಟಿಯೂ ರಂಗದ ಮೇಲೆ ಬಂದೠನಾಟಕದ ಕಥೆಯನà³à²¨à³ ಸà²à²¾à²¸à²¦à²°à²¿à²—ೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಡà³à²¤à³à²¤à²¾à²°à³†à²‡à²¨à³à²¨à³‚ ನಾನೠಕಲಿಯà³à²¤à³à²¤à²¿à²¦à³à²¦à³‡à²¨à³† ಎಂಬà³à²¦à²•à³à²•à³† ನಿದರà³à²¶à²¨à²—ಳಾಗಿ ಕೊಡಲೠಮಹಾಪà³à²°à³à²·à²°à³‡ ಬೇಕಾಗಿಲà³à²². ಕೆಲವೠಸಾಮಾನà³à²¯à²°à³‚ ಇದರಂತೆ ನಡೆಯà³à²¤à³à²¤à²¿à²°à³à²µà³à²¦à³‚ ನಮಗೆಲà³à²²à²¾ ತಿಳಿದ ವಿಷಯವೇ.
ತಮà³à²® ಮೆದà³à²³à²¨à³à²¨à³ ಸದಾ ಚà³à²°à³à²•à²¾à²—ಿಟà³à²Ÿà³à²°à³à²µ ಕಾರಣದಿಂದ ಇಂತಹವರಿಗೆ ಅರಳೠಮರಳೠಆಗà³à²µ ಸಂà²à²µà²µà³‚ ಕಡಿಮೆಯಾಗಬಹà³à²¦à³‡à²¨à³‹,ಆದರೆ ಉತà³à²¸à²¾à²¹ ಪೂರà³à²£à²°à²¾à²¦ ಇವರ ಜೀವನ ಹೆಚà³à²šà³ ತೃಪà³à²¤à²¿à²•à²°à²µà²¾à²—ಿರà³à²µà³à²¦à³ ಮತà³à²¤à³ ಇಂತಹವರೠತಮà³à²® ಕಾರà³à²¯à²•à³à²·à³‡à²¤à³à²°à²—ಳಲà³à²²à²¿ ಹೆಚà³à²šà³ ಸಾಧಿಸಬಲà³à²²à²°à³ ಎಂದೠಧಾರಾಳವಾಗಿ ಹೇಳಬಹà³à²¦à³.ನಲವತà³à²¤à³ ವರà³à²·à²µà²¾à²¦à²®à³‡à²²à³† ಹೊಸತೇನೂ ಕಲಿಯಲಾಗದà³à²®à²¤à³à²¤à³ ಮà³à²¦à²¿à²¨à²¾à²¯à²¿à²—ೆ ಹೊಸ ಅಟಗಳನà³à²¨à³ ಕಲಿಸಲಾಗದೠಎಂಬ ಹೇಳಿಕೆಗಳಲà³à²²à²¿à²…ಷà³à²Ÿà³‡à²¨à³‚ ಸತà³à²¯à²µà²¿à²²à³à²².